SAT考试的评分标准和一般的每题得分制度下的考试的评分标准颇不相同。具体点说是其中所有的选择题均是五选一的单项选择题，选对正确答案得分，不做选择（也就是放弃这道题）不得分，也不扣分，选错则倒扣分，得分和扣分比为4：1。答对一道题目得1分，而答错一道题目倒扣1/4分，不答不得分也不倒扣分。SAT网上培训小编为您整理！

　　当然，并不是所有的SAT题目都是选择题目（所有选择题都是5选1的类型）*。在数学部分中有10道填空题目，由于不是选择题目，做错了不倒扣。

　　通常很多考生宁愿把题目填写满也不愿意放弃，原因如下：做错了题目只倒扣1/4分，如果有5道题目我不会做选择猜，那么如果猜对了一个，猜错了四个，等于不赔不赚。万一多猜中一个，就赚到了。当然多做一个是一个罗。

　　这样的想法对么？

　　普通的具备这样想法的孩子，一般会拿到了成绩单之后觉得非常郁闷，拿CR（分析性阅读）来举例子，67道题目，做对了35个，错了32个，倒扣了8分以后，只剩下了27分的raw score，如此折算，比35分的raw score（也就是假设了32道题目都放弃了没有做），要低差不多100分。

　　如果少了分数还不够让人郁闷的话，换另外一个角度想，在考场上做了这32道题目的时间，差不多该是做CR部分的一半时间吧，是导致自己少获得了100分。那还不如在考场上休息来得划算呢。

　　而如果再推理下去的话：如果省出的这些时间并没有在考场上休息（当然，很少有人会在考场上休息，考试时间是十分的，这一点等一下详细讨论）分配给其他的题目，那么有可能不仅仅能做对32道题目了，难道不是么？比如考生一直觉得考试时间做阅读是来不及的，那么用放弃一些题目来空出时间做阅读，不是就来得及了么？难道正确率不会呈现上升？对于那些怎么练习都觉得时间来不及的考生而言，是否发现放弃题目才是真正的活路？

　　事实上SAT考试每个部分的题目数量和考试时间的安排，是经过仿佛科学论证的。小柏老师对这个考试在这方面的设计和安排非常尊敬甚至崇拜。

　　注解：所谓倒扣1/4分，是针对5选的的单项选择题目，尤其是当测试中大量出现选择题目，对于乱猜答案的考生，必须设置惩罚性扣分，否则，就很难区别出究竟考生是做对了题目，还是仅仅运气好或者人品好。而如果选项是4个，则是做错一个倒扣1/3分；3个则倒扣1/2分，而二选一则应该做错倒扣一分。

　　SAT考试题目分类别，数学，写作和分析性阅读，每个类别各三个section，共计165道题，一篇作文。考场上还有一个评测性的section（加试），不计入考生的得分。理论上各个section交替出现。每个section的时间不可以挪作其它section使用，否则在考场上会被作为“跨区违规”处理。

　　如果考试的时候能够让考生自由安排时间，就好象中国孩子参加过的许多考试——2个小时，有选择题目，完型填空，作文，阅读理解等等，哪一块题目怎么安排时间，随便，你爱花10分钟写作文还是30分钟甚至1个半小时，都行。就此，很多的孩子养成了好习惯——题目不可以放弃，因为不存在倒扣分数制度，即使所有题目都是选择题。另外做完一定要检查，不检查不踏实。

　　SAT考试根本不可能留时间给你检查，每道题目该做多少时间，出题目老师留了多少时间给考生去完成这个题，都是非常的。

　　举一个很小的例子：

　　数学部分有两个section有25分钟的时间，一个含有18道题目，另一个则有20道。为什么不同呢？

　　翻开比较一下就会发现，18道题的section中，有第9至第18题共十道题目，都是grid in题型，填写答案的题目，在回答每一道这个类型题目时，考生必须书写具体答案并涂卡。如果答案是2/3，则需要在涂卡时，分别涂写2，分数线，3。而20道题目的则全是选择题目。涂写答案时每道题目只需要涂写 A B C D E其中的一个字母，因此出题人考虑到这点上考生书写答案时所需要花时间的差距。设计考试时间的时候给了不同的安排。

　　这样的细微设计其实很多，很多中国考生可能不一定能体会得出来。特别刚才的数学部分里的差别，由于中国考生这个部分一般水平都是比较高的做的比较快，所以并不那么容易体会出来。那么请看下面的一个例子：

　　CR（分析性阅读）部分是25分钟，24道题；而写作部分中的语法题则是25分钟，35道题。显然，每一道阅读题目，出题老师给了考生大约1分钟去回答；而语法题目出题人则给了考生大约40秒去完成。由于考生在考场上遇到的各个section是间隔出现的。那么如果用做阅读题目的节奏去做语法部分，必然会有大约1/3的题目来不及。

　　从这些细小之处都可以看出考题安排时间的老师之煞费苦心。

　　体现SAT难度之处，几乎每一个考生都抱怨时间太紧张了。但是，是否这样的时间紧张，很必要呢？

　　如果在考场上，考生必须把165道题目（暂不考虑加试部分的题目数量，）都做完的话，99.9%的考生是来不及的。因为考到2400的考生，也就是0.1%。

　　既然SAT考试的评分制度，是做错题目倒扣分，而不是放弃题目和做错题目相同。那么小柏老师认为，只有一类考生有资格把题目都做完，那就是Mr和Mrs 2400。

　　而其他的考生会觉得来不及，并不是考试难考试变态。而是因为做了太多，本不应该做的题目了。

　　小柏老师认为，SAT考试，合理安排考场时间分配，是决定成绩的关键因素。正确安排的考生不仅考场会更轻松一些，而且成绩也会更高。而多做了不该做的题目，必然是会做错的，结果，就是造就更低的成绩了。

　　2100的计算方法

　　有关计算获取分数的经验，没有人比LLW更清楚了，而她的水平，其实并不低LLW同学的考试当时安排在2009年的5月份，复习是在3月中下旬的春假当中。同年一月份，LLW同学已经考过一次SAT了，已经达到了2000分，为2010分（CR： 580，Q：770，W： 660）。当然，这个成绩也并不太另LLW同学满意，有一些历史原因，LLW在美国念高中，但由于转学，晚了一年时间，所以自然希望SAT能考得更加出色一些。

　　小柏老师了解到LLW对五月份SAT考试的目标成绩定位在21000分。其中CR部分要取得650分较为理想。

　　纠正完LLW的思维方式并做了一些练习之后（小柏老师并没有在这个阶段让LLW同学做大量的练习，原因是毕竟距离考试还有超过一个月的时间）

　　小柏老师帮助LLW同学将正确率稳定在CR 650分，W700分，这样在数学没有错超过3道题目的情况下，LLW同学的目标分数可以取得。

　　但小柏老师建议LLW同学在考场上放弃掉5-7道CR题目，也就是只做60-62道题目。因为以她在时间压力下的正确率，60道题会错大约10道左右，但是如果能多出5分钟左右的时间，则可以少错3-4道题目。如果增加获得650分，显然，放弃题目空出多一点时间来思考那些仅仅因为时间紧张而做错的题，是明智之举。

　　当然读者读到这里会问：万一放弃了本来可能做对的题目不是更吃亏？

　　这就是复习是否到位的问题了，SAT的复习，是应该有相当部分的时间来研究，究竟哪些题目是自己该做的，基本有把握取得分数的。而同样，哪一些是不该做的，做了反而会导致失去更多的分数的。参见《复习究竟有哪几块工作要做》LLW同学是知道哪些题目不会做经常会错的，小柏老师也说服了她，5月增加2100的战略，毕竟如果要更高，可以10月再去争取。

　　可是5月考试一考完，LLW同学电话了小柏老师，告之考试非常顺利，CR时间很充裕，把所有题都做完了。

　　小柏老师心里一凉，这下2100，反而危险了。

　　果然，LLW同学5月的成绩是2080，没有上2100，CR部分是630。

　　同年八月份小柏老师帮助LLW同学设计了10月SAT的作战计划，放弃了适当的题目，获得了2200分，后来LLW同学去了一家常春藤。

　　事实上从2000-2300的分数段，小柏老师都会有一个特定计划来指导考生选择做多少数量的题目。当然，究竟放弃哪些，哪个类型，则应该视考生个人特点来取舍。
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